南京—绿石的个人主页

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南京—绿石

其实人家的名字叫绿石环境行动网络,用户名只能是7个字,所以你懂的,就起了个简洁的小名儿南京 ..

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日志

2015-06-29 19:35

绿石环境行动网络2015暑期活动招募公告致全国绿友: Last year绿石2014暑期活动完美收官后不久, 就有不少伙伴表示还想继续参加绿石2015暑期活动,欲预定调研席位; 最近两个月,更有不少江苏高校的环保社团扎堆儿打电话、私信咨询2015年绿石暑期活动详情。为了成全各位这份儿热乎乎、火辣辣的“环保”心,“绿石环境行动网络2015暑期活动”这就开门招募啦! 先发两张2014年暑期活动的图图, 让你尝尝鲜!



一、绿 石 2015 暑 期 活 动 基 本 情 况:

招 募 人 数:16人
报 名 时 间:2015年6月29日起至2015年7月18日18:00截 ..

阅读全文»分类:绿石暑期活动|回复:0|浏览:53
2010-03-20 12:34

刚刚在逛杨发明老师的博客,无意间发现了这篇文章,虽然很长,但我一口气读完了它,感想像被一阵轻风拂过一般,我不断的深呼吸,感知此刻的心情,呵呵,用Tony的话讲,我已经上路了呢~杨老师说,他很佩服我,敢于在大家面前剖析自己,敢于出来做实验品,是哦,我都不知道当时哪来的那么大的勇气,好奇怪,MS周六的工作坊,我就没敢拿自己做分析,这是为什么呢?
让自己的心保持柔软。力量不在强硬而在柔软中。能伸能屈的树木才能抵得过狂风。为自己建立一个敏捷的心智。人生很奇妙,许多事都不是我们能预料的,只是一味地抗拒,并不能解 ..

阅读全文»分类:默认分类|回复:0|浏览:414
2010-03-19 23:38

很久没写日志了呢,事实上,结束了上一个学习实践计划,我就没有了写日志的压力和动力,再加上赶工青新文集的压力……哎~上周六跑去上海参加了Tony孙的九型人格与企业管理工作坊,又重新燃起了我对九型的兴趣。这两天都在读九型的书,也在群里和老师们交流,忽然间做了一个决定,小白要开始写自我觉察日志了,像之前的“我与绿石共成长一样”,随时与大家分享我的收获。不过,自我觉察的过程,并不是全部都方便公开,所以,部分日志我只能设置隐私了~
照例,还是先来分享一些基础知识,什么是九型人格?
不同的资料对九型有不同的描 ..

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2010-03-01 23:37

2月份一眨眼就结束了,我的“我与绿石共成长”的计划也终于以失败告终了,不管怎样,还是需要有一个比较完整的结尾,要对这个case进行一下总结。
该计划启动与2009年12月10日,目的是通过在工作中实践及分享所学的各种管理知识、方法,做到我与绿石共成长。计划的结果定义为:
“我承诺,在2010年2月28日时间点完成以下量化结果:
完成学习实践日记60篇;
能够坦诚自如的与绿石团队内的每一个人沟通;
保证每周能够与每位团队成员起码沟通两小时;
解决至少三个绿石现存的问题”
最终的完成情况,在2010年2月28日时间点以前,共完 ..

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2010-02-28 18:11

话说,女排联赛半决赛,天女以25:15,25:12,25:13的悬殊比分,一小时内血刃了八一队,实在是件让人兴奋的事情。不能看比赛,只能看评论,于是乎泡在排球谏言堂里,把近日的帖子翻了个遍,惊讶的发现了两篇介绍木桶原理及青蛙实验的帖子,感慨万千,小白实在忍不住,也想写点东东呢~
木桶原理:
MBA智库百科对木桶原理的解释为“一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块”,也就是说,假如有一个底面半径是10cm的木桶,桶壁由10个木块组成,其中9块都是20cm长,而一块是10cm长,那么这个 ..

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2010-02-25 14:15

三分钟之前,我沮丧得要死,连续两天被N多人骂,伤心、委屈、挫败感,我得出一个结论,除非自己真的做到尽善尽美,不然,哪怕小小的漏洞也会被人抓住,然后放大,然后……总之,我一定会是那个最倒霉的人。牛哥让我记住,委屈是用来承受的,更让我记住,伟大是委屈撑大的,不过,我真的有点累了。说真的,最近一个月,很多次想过要放弃,甚至,已经开始在为自己准备退路,不过,好庆幸,在NGOCN上看到这篇文章,我想,我会再撑一会的……
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谨以此献给所有需要力量的朋友 !!


每个 ..

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2010-02-23 01:30

今天跟二叔说,要开始转战济城了,总得发篇东西作为回归的第一帖,想来想去,还是把今天火车上完成的一篇读书笔记发上来吧。
天津回宁的火车上,重读了肯布兰佳的《知道做到》,这是培训师沙龙09年底的推荐书籍,一本告诉你“如何将KNOW-HOW转化为你想要的结果”的书,我是第二次阅读,整本书只有不到150页,正文部分只有100页,基本上,一个小时就可以读完了。闲言少叙,开始介绍内容。
青新的孩子们都知道,培训的作用在于学以致用,其实,不只是培训,任何形式的学习,其目的都是应用。然而,更多的时候,我们不断的通过读书、参 ..

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2009-06-17 10:55

我一遍遍地告诉自己,先处理心情,再处理事情,淡定,平静,但是,太多太多的事情如潮水般压过来,毕业、绿石、培训项目、沙龙……要崩溃了……而且,什么都不顺~
天啊天啊~谁来帮帮我……

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2009-06-11 00:01

案例:
090610下午,总经理办公室下午3点给8名新入职的技校学生安排了宿舍床位,结果下午5点学生反映安排的宿舍床位上堆满了东西,没有人来清理东西,他们无法铺床入睡,因此找到了你宿舍管理员。 你如是管理员如何处理这件事?
参考做法:
最后老总亲自来宿舍处理这些事情,就对宿舍的老员工说,你们都是老大哥,人家出门也不容易,我也知道你们东西没地方放有困难,你们先给挪一下,先让晚上住下来,明天哪怕再调整都行,这样一来大部分人看见领导都来,也很给他们面子,切入点有选择在了老员工和新员工之间的,这样一来好处就很明 ..

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2009-05-26 21:16

苏老师正在写书,是一本关于培训师成长的书,书名叫《树。人》,我取的,树代表问题树的课程开发模型;人嘛,自然是指培训师咯;树人,既是培训师培训别人的过程,也是培训师自我成长的过程。呵呵,很棒吧!
然后,昨晚跟苏老师沟通这本书的结构和线索,苏老师真是高效呢,一个晚上就用思维导图画出了书的大体思路,今天,更是完成了样章~
今天的样章是关于“曲线救国”的,那次她来南京,给我讲了很多,前面的两个案例引起了我的共鸣,两个月前,我也在做那样的抉择,“两点之间,直线真的最短吗?”我庆幸自己选择了曲线~呵呵~ ..

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